الوصف العام
محتوى التدريب:
تزويد المشاركين بالمعرفة والمهارات التي تمكنهم من دعم الدمج التربوي لأصحاب الهمم في المدارس ومؤسسات التعليم، بما يضمن العدالة التعليمية.
المحاور:
-
مفهوم الدمج التعليمي وسياسات دولة الإمارات.
-
تصميم بيئات تعليمية دامجة.
-
استراتيجيات التدريس التكيفي.
-
إدارة السلوك والتواصل داخل الصفوف المختلطة.
-
تقييم تقدم الطلبة أصحاب الهمم.
الأهداف:
-
فهم سياسات وتشريعات الدمج في الإمارات.
-
إكساب المتدربين مهارات تكييف المناهج الدراسية.
-
تعزيز قدرات التعامل مع أنماط التعلم المختلفة.
-
بناء شراكات بين المدرسة والأسرة لدعم الدمج.
المخرجات:
-
قدرة على إعداد خطة تعليم فردية (IEP).
-
تصميم أنشطة صفية دامجة.
-
القدرة على تقديم تقارير متابعة وتقييم.
المقالة
محتوى التدريب:
تزويد المشاركين بالمعرفة والمهارات التي تمكنهم من دعم الدمج التربوي لأصحاب الهمم في المدارس ومؤسسات التعليم، بما يضمن العدالة التعليمية.
المحاور:
-
مفهوم الدمج التعليمي وسياسات دولة الإمارات.
-
تصميم بيئات تعليمية دامجة.
-
استراتيجيات التدريس التكيفي.
-
إدارة السلوك والتواصل داخل الصفوف المختلطة.
-
تقييم تقدم الطلبة أصحاب الهمم.
الأهداف:
-
فهم سياسات وتشريعات الدمج في الإمارات.
-
إكساب المتدربين مهارات تكييف المناهج الدراسية.
-
تعزيز قدرات التعامل مع أنماط التعلم المختلفة.
-
بناء شراكات بين المدرسة والأسرة لدعم الدمج.
المخرجات:
-
قدرة على إعداد خطة تعليم فردية (IEP).
-
تصميم أنشطة صفية دامجة.
-
القدرة على تقديم تقارير متابعة وتقييم.